应北京大学宗教文化研究院、北京大学佛学教育研究中心的邀请，2011年10月20日上午，学诚法师在北京大学百年讲堂多功能厅做了题为《中国佛教教育概观》的主题讲座，北大师生及社会各界人士约三百人参加，北京大学姚卫群教授主持讲座。

学诚法师首先对佛教教育做了一个定义。他指出，佛教既是一种信仰、一种文化，也是一种教育，是一种系统完整的生命教育。佛法三藏十二部、浩如烟海的大藏经都是理论。这些理论的目的就是要让大家去体会、去领悟佛教的根本的宗旨。从理论再到社会的实践，通过宗教徒的行为，宗教的团体、建筑、活动等，种种参与社会的事务，就与社会发生了关系，对社会做出回馈，同时也对社会产生影响和作用。

接着，法师从中国佛教教育的目标、对象、内容、方法、历史及现代意义、发展方向等六个方面来讲述了中国佛教教育的概况。

佛教教育通过学习经律论三藏，实践十善三学，广行六度四摄，正育内明，兼容世善

。中国佛教在古代兼容儒道，近现代则积极回应西方文明，在济世安邦、扶建伦理道德、促进社会和谐、复兴中华文化、倡导世界和平、推动人类心文化发展等方面有着重要的意义，对社会起到非常积极、正面的影响和作用。

最后，法师谈到中国佛教教育的现状，虽然具备了三大语系的完整格局，信众人数也不少，但是佛教人才在数量和质量上还依然严重缺乏，未来要进一步重视和加强佛教自身建设，推进佛教的社会化、全球化。

讲座结束后，北京大学教授李四龙高度评价了本次讲座，他说：一般对佛教内容的研究，都是把佛教当做一种思想理论、宗教组织来对待，但是本次讲座则是还原了佛教教育的本质——一种生命的教育，展示了真正的佛教精神。本次讲座对未来中国佛教教育将有很大的启示意义。